Учительница улыбнулась и кивнула:— Молодец, Максим. Видно, что ты не просто вызубрил или списал, а понял тему и пропустил её через себя.
На следующий день на уроке Елена Петровна устроила опрос. Когда очередь дошла до Максима, он уверенно ответил на вопрос о дееспособности несовершеннолетних.
Но тут Макс вспомнил строгий взгляд Елены Петровны, учительницы обществознания. Она всегда говорила: «Мне не нужны идеальные чужие мысли. Мне нужны ваши, пусть даже ошибочные». Переписанный заумный текст выдал бы его с головой.
Используя подсказки из ГДЗ как план, Максим сформулировал ответы своими словами. Он написал о том, что с 14 лет подросток уже может сам распоряжаться своим заработком и нести частичную уголовную ответственность. Это было понятно, логично и написано его простым языком.
Получив заслуженную «пятерку» за урок и проверочную, Макс сделал для себя важный вывод. ГДЗ — это не шпаргалка для ленивых, а отличный репетитор, если использовать его с умом: для самопроверки и понимания сложных тем, а не для слепого копирования.
— «Охарактеризуйте правовой статус несовершеннолетнего», — уныло прочитал Максим вслух. — Откуда я знаю эти юридические тонкости?
Анатолий
с Пн по Пт с 10 до 20:00
Антон
с Пн по Сб с 10 до 20:00
Дмитрий
с Пн по Пт с 10 до 20:00
Ян
с Пн по Пт с 10 до 20:00