5. Особенности (Для продвинутого уровня)

Слова, которые могут быть и СВ, и НСВ в зависимости от контекста ( казнить, ранить, обещать ). 6. Итоги урока (Рефлексия)

Параграф учебника (соответствующий теме). Выписать 5 предложений из любой сказки, подчеркнуть глаголы и указать их вид.

Нужно ли вам добавить в этот план или конкретные упражнения из учебника (например, Ладыженской)?

К данным глаголам несовершенного вида подберите пару совершенного вида: Рассказывать — ... ( рассказать )

Задание 1: «Распределительный диктант»

научить различать глаголы по видам, правильно задавать к ним вопросы, понимать различие в значении.